第一〇三五章 高风亮节(一)(1 / 2)

铁骨 天子 1922 字 27天前

美庐别墅一楼东侧的书房里,经过特别布置的一圈沙发上,围坐着军委办公厅主任徐永昌、新任铨叙厅长林蔚、参谋本部次长葛敬恩、军政部常务次长曹浩森、训练总监代理部长张华辅、军事教育处长贺衷寒,从渝城赶来的行营主任贺国光和秘书长曾扩情,以及中央党部组织部长陈立夫和党务调查局长徐恩曾。

令安毅惊讶的是,长期驻扎北平的军政部长何应钦、从浙江赶来的陈果夫和杨永泰围在蒋介石的书桌前,四人对着桌上的一份文件,不知低声商议着什么。

听到安毅的报告声,蒋介石抬起头,笑着向他点了点头,随即摆摆手结束讨论,起身走到一圈沙发的主位,其他人员相继停止交谈,与安毅亲热地打完招呼,毕恭毕敬地站起来,等候蒋介石的吩咐。

蒋介石环视众将一眼,颔首示意大家坐下。

极为重要的会议随之召开,徐永昌主持会议,说明此会为“四川剿匪局势及军政对策专题会议”之后,贺国光和曾扩情分别向会议报告了四川半年来的剿匪情况、党务建设、互不统属的各部分裂军队以及各行其是的各级政斧,痛陈川军各路军阀打着剿匪旗号对地方民众进行野蛮的盘剥和掠夺,严重地败坏了党纪国法,玷污了党国的名誉和威信,第一次如此严厉地指出四川军政各方面存在的巨大弊端和隐患。

两人在报告结束时,都恳请中央政斧、中央军委尽快介入四川军政权力机构,调集中央直属军队部署,快速开进四川,确保剿共战争顺利完成的同时,彻底改变四川军队群雄割据、良莠不齐的历史问题,并立即加强四川党务建设,对全省各级党组织和所有党员,进行一次全面而细致的清理整顿,以确保中央对四川行使领导权,把四川省彻底收回中央的统一领导之中,切实按照中央的各种法律和政策,对四川各级政斧进行正常有序的管理。

不管别的将领是否同意贺国光和曾扩情的意见,安毅却是极为赞同的,身为川人又独霸川南数年之久的安毅,对贺国光和曾扩情报告中描述的惨景和军政弊端感同身受,甚至觉得如此严厉的批判,仍不及实际苦难的万一。

安毅深知四川全省混乱的军政制度,给巴蜀父老乡亲常年带来的巨大危害,素有天府之国美誉的成都地区十几年来,在不停的内战和走马灯般的政斧更迭中尤为痛苦,各路军阀为了内战而横征暴敛,对人民形成残酷的压榨,近五百万不堪忍受、已经没有活路的巴蜀各地民众举家逃到川南,在川南政斧的大力救助和安置下,历经两年多时间才过上安居乐业的稳定生活,这也是叙府和川南各县人口急剧膨胀的根本原因,到目前为止,安毅下辖的民众数量,几乎占据四川全省总人口的一半,而且仍在不断地增加之中。

可是,一旦中央军入川,必将损害和自己关系密切的刘文辉的利益,将来的局势变化非常难以掌控,对此安毅也有着许多疑虑,只能静下心冷静思考。

接下来的讨论非常热烈,葛敬恩、林蔚、陈立夫等人非常赞同贺国光和曾扩情的意见,极力主张中央军政各部应该趁此难得机会,大举进驻四川,从而一举完成对四川除川南地区之外的实际统治,为党国赢得个战略纵深要地,实现中央政斧对西南最大、最重要一个省份的完全统治。

徐永昌、张华辅等人的意见则稳重得多,他们详细分析了目前四川的军政局势和各路军阀的实力、占据的地盘和对中央军长期存在的抵触情绪,认为不宜急功近利,一步到位,而是应该缓缓图之,只有这样,才能使得可能的抵抗和反对声音减到最低点,进而顺利实现对川军的彻底整编,便于一劳永逸地解决四川问题。

会议从下午四点开到晚上七点依然没有结束的迹象,蒋介石宣布暂时休会,共进简单的晚餐,休息半个小时继续开会,并要求哪怕会议开到明天早上,也要得出个结果,拿出个统一的方案来。

美庐的餐厅并不大,中间放置的是一张西式长桌,这是蒋夫人特别喜欢的布局,但是十几个军政要员坐在一起,却显得极为拥挤。

满脸带笑的安毅肚子早就饿得呱呱叫了,根本不像蒋介石、何应钦等人那样彬彬有礼、极为注意风度地肃容正座,慢慢进餐,而是捧起个大碗,把几样小菜全倒进去,然后冲着大家歉意一笑,随手捡起一双筷子走到厅外的石板高台前蹲下,大口大口地吃得很香。

想在会餐中与安毅交流意见的陈氏兄弟和贺衷寒等人,看到安毅这样有失形象,相视一眼,忍不住摇头苦笑,军旅出身的葛敬恩也想和安毅一样出去,无拘无束地吃,但是他没有安毅我行我素的厚脸皮和胆量,只能羡慕地望了一眼,就埋头进餐。

蒋介石却没有半点儿意见,他非常清楚安毅的姓格,知道从工兵连长一路升到中将加上将衔的安毅,每年均有近半时间深入基层,不但与普通一兵同甘共苦,而且还能在田间地头和农民共用一个脏兮兮的粗碗喝酒。

正因为这样,安毅受到全[***]民的爱戴,深感安毅恩情的各地民众信服他,进而信服安家军,愿意全力以赴地支持,安家军官兵也都无怨无悔地为安毅卖命,指哪儿打哪儿,从不含糊,都以自己是安家军的一员而无比骄傲,走在街上都比其他各军官兵显得有精神,中央军各部官兵遇到安家军将士,也都无比地客气和羡慕。

蒋介石还知道,安毅之所以出去蹲着吃饭,实际上是避开众人,安静地思考问题。